Entrevista a Lluís Font i Espinós, Director del Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya
– Com definiria avui la missió del Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya en el context d’un mercat laboral en transformació constant?
Oferir oportunitats formatives per a totes les persones treballadores ocupades, al llarg de la vida i arreu del territori. Per aconseguir-ho ens cal la col·laboració d’un ecosistema d’entitats formatives d’excel·lència, seleccionades a partir d’un sistema de concurrència competitiva.
– Quines són les línies estratègiques que esteu impulsant aquest 2026?
L’estabilitat és el factor principal per a una institució com la nostra. En la mesura que el marc general, que les regles de joc, es mantenen en el temps, hi ha la possibilitat d’innovar en aspectes concrets de l’activitat formativa sense provocar incertesa ni generar una sensació de caos. En aquest sentit, la millora constant en els procediments administratius i de gestió, així com la cura en l’acompanyament de les entitats col·laboradores, esdevé cabdal per no perdre la identitat corporativa. Així mateix, l’actualització de l’oferta adreçada als diversos sectors professionals, sobretot les especialitats que s’ofereixen al catàleg propi de la formació en el treball, constitueix un objectiu permanent.
– Quina necessitat concreta del mercat laboral va motivar la creació de Projecta’t?
El “Projecta’t” és un programa d’orientació professional especialitzat en les persones treballadores ocupades. En un mercat laboral en constant transformació, les persones treballadores ocupades també necessiten orientació i acompanyament per a fer front als canvis en els seus propis llocs de treball, el que implica requalificació i actualització de competències per encaixar i aportar valor a les empreses. El programa també inclou actuacions de prospecció que permeten detectar les ocupacions i competències més destacades i emergents de cada sector. A partir d’aquesta informació les entitats orienten les persones treballadores.
-Quin és el perfil majoritari de les persones que hi participen?
Com he dit, el “Projecta’t” s’adreça exclusivament a persones treballadores ocupades. En aquest sentit, l’objectiu de l’orientació no és fer un CV o preparar-se per a una entrevista de feina, sinó treballar aquells elements que permeten desenvolupar el talent de les persones. Cal afegir, a més, el component sectorial del programa: són les entitats expertes de cada sector les que ofereixen l’orientació. Per tant, el perfil de les persones participants correspon a persones que busquen un assessorament expert en el sector productiu en el que actualment treballen o al que es volen dedicar professionalment.
Concretament, durant els tres primers anys d’execució dels programa (de desembre de 2022 a desembre de 2025) 30.019 persones treballadores ocupades han completat el procés d’orientació en el marc del “Projecta’t”. Pel que fa al gènere, hi han participat un 57,3% de dones, un 42,3% d’homes i un 0,3% de persones que s’identifiquen com a no binàries. En relació amb el nivell d’estudis, el 38,7% disposen de titulació universitària, el 30,7% de títol d’FP o certificat professional, el 20,3% d’ESO o no tenen estudis i el 10,1% de títol de batxillerat. I quant a l’edat, el 80% es troben en la franja entre 30 i 59 anys.
En aquest programa, totes les persones participants han d’estar ocupades, però és destacable la participació d’un 7,9% de persones treballadores autònomes.
En relació amb la distribució territorial, han participat en l’orientació persones residents a les 42 comarques i l’Aran, és a dir, al 100% de les comarques del país. Això també demostra l’esforç de vertebrar el servei per part de les entitats de la xarxa i constata que cal continuar insistint en la proximitat al territori.
– Quins resultats heu observat en termes d’ocupabilitat, reorientació o promoció professional?
El “Projecta’t” dona resposta a una necessitat no coberta d’orientació exclusivament dissenyat per a les persones treballadores ocupades. Participar-hi permet tant la promoció laboral com mantenir el lloc de treball, a la vegada que les empreses retenen el talent.
Durant aquests tres anys d’experiència del programa, s’ha constatat que les persones participants busquen un assessorament dirigit a la millora competencial a través de la formació o l’acreditació de competències professionals, evidenciant un elevat compromís amb el seu propi creixement professional per tal d’adaptar-se als canvis del lloc de treball, així com l’interès a promocionar verticalment o horitzontalment o, també, mantenir la seva posició a l’empresa. De fet, més de tres quartes parts de les persones participants ha decidit emprendre una acció formativa com a resultat directe del programa d’orientació.
En tots els casos, s’ha posat a disposició de les persones orientades informació del sector productiu de referència -també per a transicions o canvis de sector- sobre les tendències professionals de diferents perfils, competències més demanades o recursos i eines interessants per afrontar els reptes del futur de la seva professió o sector. I, en cas necessari, també s’han identificat propostes vinculades amb l’àmbit de l’emprenedoria, tot fomentant la iniciativa empresarial.
Segons les dades obtingudes en els qüestionaries que s’envien a les persones orientades, la valoració mitjana de les tres convocatòries sobre el procés d’orientació i l’atenció se situa entre el 8,7 i el 8,9 sobre 10.
– Quin paper juguen les empreses en el desenvolupament del programa?
Les empreses han d’afrontar reptes com la transformació verda o digital, un canvi en el model productiu o el relleu generacional. El “Projecta’t” permet que els seus equips rebin una orientació professional amb mirada de sector, personalitzada i 100% subvencionada.
D’altra banda, en el marc de la prospecció, les empreses aporten informació sobre les ocupacions i competències aterrant-les a la realitat del seu sector productiu. Durant aquests tres anys s’han fet 14.316 actuacions de prospecció amb empreses de tot Catalunya, que pertanyen als 10 sectors productius o sectors FPCat.
– Quines competències considera imprescindibles per a les persones treballadores en els propers anys?
Hi ha unes competències transversals que són la base per poder desenvolupar les competències específiques que l’evolució dels sectors professionals reclama en cada context determinat. El sociòleg Edgar Morin en deia, d’això, “tenir el cap clar”. A més de la capacitat de comunicar-se en llenguatges diversos, hi ha les habilitats relatives al treball en equip i a l’esforç per ser més eficients en el propi lloc de treball, sigui quin sigui aquest. I, com hem dit, les competències específiques de cada sector professional.
– Com pot la formació contínua ajudar a reduir la bretxa entre oferta i demanda de talent?
Proporcionar una orientació i una formació contínua de qualitat és la millor estratègia que té una economia per afrontar els reptes que se li van plantejant. Desenvolupar el talent de les persones treballadores esdevé la concreció d’aquest principi. En la mesura que s’anticipen els escenaris futurs i es planifiquen les accions formatives d’acord amb aquesta visió prospectiva, l’evolució dels sectors professionals resulta harmònica. Es produeix un progressiu ajustament entre oferta i demanda. Aquí cal tenir en compte els valors i els gustos de les noves generacions, i el seu impacte en el mercat de treball.
– Com està afectant la digitalització a les necessitats formatives de les empreses catalanes?
Parafrasejant Edgar Morin, les persones que tenen el cap clar poden afrontar amb condicions la formació en competències digitals, les específiques que reclama el seu sector professional. La digitalització pot suposar un guany quant a productivitat de les empreses, i això les pot convertir en més competitives. Ara bé, cal planificar bé la formació contínua de la pròpia plantilla. A més del Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya, que ha anat incrementant la seva oferta en aquest camp, hi ha el crèdit de l’anomenada formació bonificada -la formació programada per les empreses que es pot finançar mitjançant la bonificació de quotes a la Seguretat Social-, que són uns recursos econòmics a disposició de totes les empreses per finançar l’upskilling dels seus treballadors i treballadores.
– Com es pot fomentar una cultura real de formació permanent entre les persones treballadores?
És la societat en el seu conjunt, impulsada per polítiques públiques al respecte, qui ha de prendre consciència de la importància de la formació contínua de tota la ciutadania. I l’empresa, que n’ha d’estar positivament interessada, esdevé cabdal en la seva promoció, pensant en clau de present i de futur. Ha d’estimular la participació de les persones treballadores en processos d’orientació i de formació. I aquestes, a la vegada, han de ser conscients de la importància que això té per a llur trajectòria professional.
– Quins elements clau del programa Projecta’t considereu essencials per transmetre al teixit empresarial, especialment pel que fa al seu impacte en la millora de talent, la requalificació professional i l’adaptació de les persones treballadores a les necessitats reals de les empreses?
Per al Consorci és clau que les empreses no tinguin por de l’orientació dels seus equips. L’orientació no farà que les persones marxin de l’empresa, sinó que representa una oportunitat per a la millora de les seves competències. I aquesta millora tindrà un impacte clar en la projecció de l’empresa, preparant-la per fer front als reptes dels que parlàvem prèviament (transformació verda i digital, canvi del model productiu, relleu generacional, etc.).
