Els alumnes del Pla de Transició al Treball (PTT) d’Igualada han assistit a una jornada de treball a la seu de la Unió Empresarial de l’Anoia. La sessió, celebrada aquest dimarts, ha girat entorn el món del màrqueting digital, i ha comptat amb la col·laboració de dos ponents per tal d’explicar-los-hi als més joves la seva experiència professional: és el cas del president de la UEA i gerent de l’empresa Boxcom -agència de comunicació-, Joan Domènech i de Ruxanda Ghemis, country manager Spain, de l’empresa Stikets.
La ponència de Joan Domènech ha girat al voltant del màrqueting i la publicitat, relacionada amb el món del cinema, mentre que la xerrada de Ruxanda Ghemis ha tractat sobre el món de les xarxes socials i el comerç a través d’Internet.
La següent formació serà sobre el sector de la logística
Aquesta és la primera sessió que s’ha realitzat a la UEA, i properament, la següent girarà entorn el món de la logística. Dos empresaris del sector, Jordi Bernadet -CEO de Transports Bernadet- i Victor Herrero -director comercial d’Alancar Express-, seran els encarregats de realitzar una xerrada per tal d’apropar-los-hi aquest sector.
La UEA col·labora amb el Departament d’Educació
El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament d’Igualada tenen un conveni per a la realització de programes de formació i inserció organitzats en la modalitat Pla de Transició al Treball (PTT) per a joves que han finalitzat l’Ensenyament Obligatori sense obtenir el títol de graduat/da en Educació Secundària Obligatòria (ESO).
Atès aquest acord, la UEA va formalitzar el passat mes de desembre un conveni de col·laboració amb el Departament d’Educació per tal que s’imparteixin 10 hores dels mòduls de formació professional del Programa de Formació i Inserció-Pla de Transició al Treball d’auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic que possibilitin el desenvolupament de competències professionals corresponents a un primer nivell de qualificació, als joves de 16 anys o més i que en compleixin com a màxim 21 en l’any d’inici del programa, que participen en el PTT d’Igualada. La col·laboració en matèria de formació va iniciar-se el passat 5 de febrer i finalitzar el 26 del mateix mes.
Objectiu: Apostar per la formació i ocupabilitat dels joves de la comarca
En aquest sentit, des de la patronal anoienca, es realitzen diversos projectes per tal d’aconseguir que tots els alumnes de l’Anoia puguin tenir les mateixes oportunitats laborals, apropant el món de l’empresa als futurs treballadors, motivar-los a seguir formant-se, transmetre valors i actitud, i en conseqüència, desplegar els mitjans adients per facilitar la formació i ocupabilitat dels joves de la comarca.
Així doncs, des de la UEA es despleguen els mitjans adients per facilitar i l’ocupabilitat d’aquests joves i /o per possibilitar la relació necessària amb empreses del sector on existeixen perspectives reals d’ocupació en aquesta especialitat, a fi d’aconseguir la inserció laboral dels joves un cop finalitzat el curs. En el mateix sentit, la UEA col·labora també en l’actualització i l’adaptació del currículum formatiu a fi que la formació que reben els alumnes s’ajusti el màxim possible a la realitat empresarial.
Pla de Transició al Treball (PTT)
El Plat de Transició al Treball (PTT) ofereix als joves orientació i recursos personals i professionals per millorar les seves expectatives d’accés a un lloc de treball i/o de continuïtat formativa. Aquest programa de formació i inserció és un recurs que ofereix a joves no ocupats i poc qualificats una via de segona oportunitat. Aquest programa els permet, d’una banda, reintroduir-se al sistema educatiu per prosseguir estudis de formació professional, evitant l’abandonament prematur. D’altra banda, els ha de facilitar l’aprenentatge imprescindible per accedir al mercat de treball amb més possibilitats d’obtenir una ocupació més qualificada i duradora. El Pla de Transició al Treball es realitza durant el curs escolar i ofereix als més joves orientació i introducció de competències transversals, formació professionalitzada -aprenentatge de l’ofici en si mateix i que inclou un període de pràctiques a les empreses-, així com també, l’acompanyament, per part del professorat tutor, l’acompanyament a la inserció laboral si segueixen l’itinerari.
